学生预防近视的方案（通用18篇）

为了保证事情或工作的顺利进行，往往需要提前制定一个优秀的计划，即书面计划、具体行动实施细则、流程等。制定计划需要注意哪些问题？以下是小编精心整理的学生近视预防方案(通用18篇)，希望对大家有所帮助。

为落实《市儿童青少年近视综合防治实施方案》，切实加强青少年学生近视防治工作，特制定本校实施意见。

　　一是提高认识，建立健全的组织机构

　　深入了解保护眼睛、预防近视工作（以下简称“近”工作），坚持预防、综合防治、不懈、人人参与的原则，提高教学卫生标准，普及眼睛保护知识，落实学生户外活动时间，减轻学生家庭作业负担，建立家庭学校和社区协调机制，合理预防近视，降低学生近视的新发病率。

组织架构：

组长：xxx

副组长：xxx

小组成员：班主任中层领导、年级组长

　　二是明确职责，不断完善管理制度

　　高校“防近”工作必须人人参与，成为实施的基本活动。校长办公室负责制定工作实施方案，后勤服务单位做好卫生状况改善工作；教学办公室负责学生减负的指导和监督以及教师的培训任务；德育办公室负责家庭、学校和社区的联系、教育和评估，并安排深入高效的“近距离预防”活动；各年级组长要引导和指导班主任落实“近距离预防”相应措施的落实；各学科教师要充分把握课堂教学和日常管理的机遇，做好防近工作。学校要制定各职能部门科学的学生作息制度，认真落实眼保健操制度，建立视力定期监测制度，坚持学生每天一小时锻炼制度，将“防近”工作纳入教师评价和班级评价范围。

　　三、主题教育，养成良好的眼部卫生习惯

　　1.德育部应将近距离预防宣传教育纳入学年德育工作计划，有计划地开展宣传教育，每月举办一次以“近距离预防爱眼”为主题的班会。

2.要通过国旗讲话、校园网、宣传窗口、黑板报、校讯通、班组课、卫生课、开学典礼等渠道，大力开展“近距离预防”知识宣传教育活动。

2.通过国旗讲话、校园网、宣传窗口、黑板报、校讯通、团队班、卫生班、开学典礼等渠道，大力开展“防近”知识教育活动。每学年播放一次防近知识广播。

3.要利用全国“爱眼日”等节日活动，宣传预防近视的卫生知识，爱眼护眼。

4.要充分利用校园网、校刊、微信、家长会等渠道，提高家长对“防近”工作的关注度，提高指导方式。家长每学年都要有“防近”的内容。

5.要及时纠正学生的不良用眼习惯和阅读写作姿势，注意眼保健操的指导和监督，随时纠正学生做眼保健操的错误姿势，确保学生按照穴位，保证质量和数量。

　　四、落实减负，确保眼睛得到充分休息

　　1.严格执行省教育厅关于缓解学生作业负担过重的文件精神，严格控制工作量和培训材料，确保学生每天在校教学时间不超过6小时，睡眠时间不少于10小时，工作量适中。

2.要改进教学策略，提高教学质量，保证学生课间休息时间。严格执行教学计划，不占用学生自习课，不随意补习。

3.要坚持学生每天锻炼一小时的体育制度，优秀的体育课，大力开展大型课间活动，保证运动量。

4.学校教育本着按需原则有效使用电子产品。原则上，使用电子产品的教学时间不得超过教学总时间的30%。原则上，使用纸质版本。

　　五、提高标准，营造良好的视觉环境

　　1.教室布局独特，整洁明亮。

2.高度重视教室照明，确保教室照明符合国家有关质量标准。

3.应合理安排学生的座位。桌椅的高度相当于学生的身高。每两周更换一次学生的座位。教室前桌的外缘应距离黑板2米以上。

4.每学年按时检查视力不少于2次，并及时通知学生和家长检查情况。

5.帮助和敦促家长为孩子提供有利于视力保护的学习氛围，操纵学生近距离使用眼睛的时间，及时纠正不良的眼睛卫生习惯。

　　活动目标：

　　1、教育儿童保护视力，学习保护眼睛的方法

2、让孩子学习缓解眼疲劳的保健操。

　　活动准备：

　　ppt

　　活动过程：

　　一、谜语导入

上毛，下毛，中间夹着黑葡萄。

二、掌握眼睛的用途

1、提问两个孩子做盲人肖像游戏。

2、请闭上眼睛，感受看不见物品的感觉。

结论：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不见。

三、近视的危害

1、提供照片，看看照片中的孩子怎么了？

2、解释儿童近视的危害。

四、近视的原因

1、先天因素

2、错误的用眼习惯

五、让孩子掌握保护眼睛的必要性和方法

(1)孩子用脏手揉眼睛。

问题:这个孩子是对是错？为何?该怎么办？

结论：孩子的脏手里有很多细菌，如果用脏手揉眼睛会使眼睛红眼病，如果你觉得眼睛不舒服，你可以用干净的毛巾、手帕或纸巾擦拭。

(2)孩子的头躺在桌子上画画。

问题：这个孩子在哪里做错了？为何?该怎么做?平时要注意什么？

总结:看书画画的时候，眼睛不要离纸太近，也不要躺着看书，否则容易近视。看书画画的时候要抬起头，眼睛离开1英尺左右。间距。平时要注意不要看电视太久，看书时间长了要往远处看。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏和其他对眼睛有帮助的食物。

六、让孩子做简单的保健操来锻炼眼睛

1、老师示范眼部保健操

2、孩子们和老师一起做眼部保健操，伴随着轻音乐。

七 活动延伸

孩子们在纸上画了漂亮漂亮的眼睛。

　　一、主题背景

　　目前，中小学生专注于课程事务。除了完成作业外，他们要么玩游戏，要么看电视。他们的眼睛负担很重，通常参加体育活动很少，学生的视力也不乐观。因此，设计举办了“预防近视，珍惜光辉”的主题班会。

　　二、活动目的

　　在6月6日“全国”到来之际，通过本次主题班会，对班内学生进行爱眼，切实加强视力维护，降低近视发生率，提高学生对眼部保健的重视程度，让学生感受到预防近视、保护眼睛的关键。

　　三、活动内容

　　由音乐、诗歌朗诵、知识竞赛等形式组成。

　　四、活动准备

　　主题班会幻灯片制作，班里合曲，组诗。

　　五、活动细节

　　周五班会课

　　六、活动步骤

　　1、本次班会由歌曲《爱眼健康歌》导入

2、播放电影材料，让学生建立眼睛的关键

3、伴乐诗朗诵

班主任先朗诵《爱眼诗》，然后五组学生朗读《小眼睛，大世界》、《心灵之窗》、《保护眼睛》、《爱眼诗》、《眼睛》。(这五组诗都是学生自己创作的)

4、“爱眼知多少”知识问答(课前，相关的爱眼材料已经分发给每个小组，知识问答题目来自这些信息。)

5、播放电影材料（学生阅读、写作姿势不正确、学习、看电视、上网时间过长、忽视眼睛卫生等相关`材料），让学生谈论感受（学生先到小组沟通，统一理解，然后全班沟通。)

6、在日常生活中，我们应该如何爱护自己的眼睛(学生团体交流后，团体交流，统一理解)

(1)正确阅读和写作姿势

(2)不再在强光和暗光下阅读

(3)不能长时间看电视和玩手机。保持一定的距离

(4)用心做眼保健操

7、全班同学合唱了《深爱眼操》

8、班主任老师做

学生们，通过这次活动，我认为每个人都必须对自己的眼睛有进一步的了解。他们的眼睛就像一扇展示心灵的窗户，也像照亮每个人的道路灯，原来，每个学生在未来的学习和生活中都能有一双明亮健康的眼睛。

　　活动目标：

　　1.让学生掌握近视的原因和危害，激发学生保护眼睛的观念。

　　活动目标：

　　1.让学生掌握近视的原因和危害，激发学生保护眼睛的观念。

从现在开始，每个人都有责任塑造学生保护眼睛的好习惯。

3.了解眼睛的独特功能和结构，体验眼睛的关键。

　　活动准备：

　　PPT、大头儿子的照片(无鼻)眼罩，礼盒(2)牛奶，胡萝卜，鸡蛋等。

　　活动过程：

　　活动前互动：请和我一起玩游戏，怎么样？“童谣：拍手拍手，举手高，手放下；打开你的手，转一圈。这是我的小脑袋，摇一摇；这是我的小眼睛，眨一眨；这是我的小腰，扭一扭；这是我的小脚，踩一下。

第一，游戏导入“贴鼻子”，让孩子 掌握眼睛的关键。

1、老师:今天老师很高兴和孩子们玩游戏。你高兴吗？有个孩子也想和大家玩游戏，看看他是谁(提供大儿子的照片)，但是大儿子不开心，因为他没有鼻子，谁愿意帮他贴鼻子？

孩子上台蒙着眼睛试着贴鼻子三次后，孩子们说:为什么贴了三次还是没有把鼻子贴在合适的位置？(孩子随意说话)

老师:原来是因为眼睛被蒙住了，看不见。

2、闭上眼睛5秒后，睁开眼睛，谈谈经历。(指名回应)

老师：现在让我们帮大头儿子贴鼻子吧！看，他高兴地笑了。所以，眼睛对我们每个人都很重要。谁有好办法保护每个人的小眼睛？

活动延伸：

二、让孩子学会如何保护眼睛。

1、分享交流，提高经验。

老师:孩子对你旁边的朋友说——说，你知道保护眼睛的好方法。

2、儿童报告。

老师总结:孩子真的很厉害，知道这么多保护眼睛的好方法！然而，有些孩子不注意保护眼睛。让我们看看他们做错了什么，该怎么办？

1)提供第-张pptt：孩子们用脏手揉眼睛

儿童手上有许多细菌，如果直接用手揉搓，眼睛就会感染红眼病。

提供第二张ppt ：用温水洗涤后，用干净的毛巾或手帕擦拭。

2)提供第三个pptt：孩子们躺在地上画画

让孩子们说出正确的做法，并展示相应的`照片：阅读或绘画时不要离纸太近，应该坐直。

3)提供第四个pptt：孩子看电视的时候距离很近

让孩子找到自己做得不好的地方，说出正确的做法(提供相应的照片)4 )提供第五张ppt ：孩子们拿着竹竿追逐玩耍

假如眼睛受伤了，该怎么办？ (普及急救常识)师:除了上面提到的保护眼睛的方法，我们还可以做眼保健操来维护人们的眼镜。看，红袋鼠来教孩子们，让我们一起为小眼睛做练习吧！

为贯彻落实省教育厅《关于进一步加强中小学近视防治工作的通知》精神，结合我校具体制定本实施方案，提高和维护学生视力。

　　第一，工作原则

　　1.坚持以预防为主的标准。对全体学生采取预防措施，合理预防近视，降低近视新发病率。2.坚持综合防控标准。对引起近视的各种因素，采取综合防控措施。有效减轻学生作业负担，操纵学生近距离用眼时间；改进教学卫生标准，建立良好的视觉环境；普及视力保护知识，塑造学生科学的眼睛习惯；实施户外活动，促进学生积极参与体育锻炼。

　　3.坚持不懈的标准。以“防近”工作为高校的日常工作，坚持不懈，促进“防近”工作的规律化、系统化。

　　4.坚持人人参与的标准。充分利用教师和家长的整体效果，建立教师参与、高校与家长联动的体系，共同做好学生“预防近距离”工作。

二、组织协调

　　学校成立了防近领导小组，明确了职责和职责。　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、工作计划

(一)完善规章制度建设，规范“防近”工作管理。

　　1.将学生视力保护纳入学校管理、教师管理和教学管理，落实各有关部门和管理职责，按照《中小学生近视防治职责》，成为年终考核和班级考核的依据。

　　2.制定科学的学生作息制度。保证学生9小时的睡眠。

　　3.有效减轻学生作业负担。完善教学策略，提高课堂教学质量和效率，切实不拖课堂。综合学生课外作业时间不超过90分钟。

　　4.不断完善眼保健操制度。早上课间练习后，下午第一节课后，引导学生认真做好眼保健操，各班分配值班干部。班主任承担班级两次眼保操的落实。

　　5.每月调整一次学生座位(上下调整)。根据学生身高变化，及时纠正桌椅高度。

　　6.创建视力定期监测系统。每学年初，对学生的视力状况进行两次监控和数据分析。对视力下降趋势和轻度近视的学生进行分级管理，并实施相关的“预防近视”对策。

　　7.坚持学生每天锻炼一小时的制度。确保优质体育课，认真开展大课间户外活动和丰富多彩的户外体育活动。不得占用体育课，禁止留学生在体育课上做作业。

(二)视力保护主题教育，培养学生良好的眼部卫生习惯。

　　1.根据《中小学生近视预防基本知识和要求》，广泛开展视力保护主题教育。发放相关宣传资料，学生、老师一份。各班召开专题班会进行学习宣传(查班会记录)。在课堂上贴上眼保操挂图和视力监测表，随时检查视力。

　　2.每月以广播、宣传卡等形式，经常宣传科学用眼、预防近视等眼部保健知识，塑造学生爱眼、护眼的理念，养成正确的“读写姿势和用眼卫生习惯”。

　　3.每学年开学前和放假结束前，根据道德生活课程、体育健康课程、主题班团队会议等，为学生提供眼睛保护教育。

　　4.教师在教学过程中，随时纠正学生不良的写作姿势。学生不能在课间做作业，督促学生到户外活动或俯瞰。学校将所有任务纳入教学常规检查范围进行抽查，并与班级及其教师的评价挂钩。

　　5.向家长宣传保护眼睛、预防近视的知识和方法，帮助和敦促家长提供有利于视力保护的学习环境，操纵学生近距离使用眼睛的时间（阅读、写作、电视、电脑45分钟，休息10-15分钟）、及时纠正不良用眼卫生习惯，视力下降时及时到正规医院就诊。

　　6.每年6月6日的“全国爱眼日”，开展各种形式、内容丰富的“防近”宣传活动。

(三)完善教学条件，为学生营造良好的视觉环境。

　　1.确保教室前桌外缘与黑板距离超过2米，后桌后缘与黑板水平距离不超过8.5米。

　　2.根据学生身高的变化，及时纠正桌椅的高度。每学年至少调整一次，各项任务作为学年工作的基础，与班主任的工作评估挂钩。　　3.教室黑板应详细，无损坏，无炫光，挂笔好，易擦洗；黑板外缘与讲台地面安全距离为1～1.1米；讲台桌面一般距教室地面1.2米。

　　4.教室照明应符合国家相关质量标准。

　　5.教室照明应配备9盏以上40瓦荧光灯，光管应垂直于黑板；选用灯盖，距桌面悬架高度1.7-1.9米；黑板照明应配备2盏水平40瓦荧光灯和灯盖。

一、活动目的:一、活动目的:

视力在青少年的成长中非常重要，提高学校的健康教育，使学生能够更多地了解眼睛爱护、眼睛护理和眼睛的主要知识，我院决定从4月1日至4月30日开展以“珍惜生命”为主题的眼睛护理活动。眼睛，让眼睛总是闪亮的”。

二、活动标题

照顾好孩子们的眼睛，给他们一个光明的未来。

　　三、活动细节

20xx年4月。

四、活动主题

　　(一)提高爱眼护眼意识。各班主任要坚持不懈，宣传眼睛健康的重要性和近视的严重威胁。将近视防治知识融入教学过程、学校文化和学生日常行为准则，提高学生积极保护视力的意识和能力。根据课堂、课堂会议、课堂团队日等方式和形式，开展科学的眼睛使用和眼睛保护健康教育，指导学生培养科学使用电子产品、经常做眼部健康锻炼等健康的眼睛使用习惯。

(二)改善近视检测干涉。尽早预防和预防近视。认真落实中小学生健康检查机制和每学年两次视力检查制度，配合医疗卫生机构进行视力筛查。引导视力异常的学生和儿童尽快到医疗卫生机构进行检查和纠正，合理干预近视进展过快的学生，防止高度近视。(三)坚持眼保健操制度。各班坚持做好眼保健操制度，课间一定要让学生出教室活动，俯瞰。

(四)切实加强手机管理。各班认真了解家长学习家长信的内容，宣传青少年过度使用手机的危害，加强监督的重要性，确保手机有限到校园，严禁上课。父母应加强对儿童使用手机的催促管理，教育儿童科学地看待和合理使用手机。同时，做好工作、睡眠、读书、体质等管理，引导青少年注意保护眼睛，促进身心健康发展。

(五)合理促进家长参与。各班要坚持家校协调，切实增强家长在近视防控工作中的责任感，向家长宣传保护眼睛、预防近视的知识，特别注意孩子早期视力保护和健康，改变家长“重治轻防”的意识。督促家长为孩子提供更好的家庭视觉环境，大力开展亲子体育健身主题系列活动。家长要以身作则，减少教育孩子使用电子产品的时间，有意识地操纵孩子在家使用电子产品的时间。监督和纠正孩子不良的阅读和写作姿势，确保睡眠时间，帮助孩子养成良好的眼睛习惯。

五、工作标准

1、深入开展学习“预防近视”知识。　　2、以“预防近视”为主题的团队会议。

　　3、机构家长向南关小学家长学习一封信。

　　4、每节眼操都要认真做好。各班追忆“眼保健操”，规定适当，人人过关。高校领导小组将定期抽样。并于4月底举行了学校眼保健操赛事。

一、主要任务

坚持“预防为主、通行证前进”的标准，加强单位分工合作，重点关注0-6岁儿童和青少年，抓住家长和学校两个关键，借助骨科医疗卫生机构和医务人员，建立离线和在线营地，发挥媒体和公众作用，普及近视预防知识，加强近视预防健康教育队伍管理，营造全社会参与的良好氛围，保护和促进许多儿童和青少年的身心健康。

二、重点工作

　　(一)形成一套工作计划。坚持卫生部门积极、联合教育、体育等单位，赢得工会、共青团、妇联、科学技术协会组织能源应用，发挥当地权威骨科医疗卫生机构和医疗卫生人员积极主动，在各种媒体的帮助下，积极服务大学、学生、家长，全社会参与儿童和青少年预防近视健康教育的正常工作计划。

(二)开发一批健康科普作品。

（2）开发一批健康科普作品。以国家卫生委员会发布的《儿童青少年近视预防健康教育核心信息》和《0-6岁儿童眼部保健和视力检查服务规范》为载体，为公众、儿童青少年、教师、家长和医疗服务人员开发科普作品。科普作品的内容应简单、易于理解、科学、准确，主题包括但不限于坚持丰富的白天户外运动，保持正确的阅读和写作姿势，防止不良的阅读和写作习惯，操作电子设备的使用时间，早期筛选、早期预防和早期纠正，保持充足的睡眠和合理。营养，在医生的指导下戴眼镜，定期复查；各种形式，易于传播，包括但不限于视频、声音、海报、一图阅读、书籍、宣传册、折页、故事片、文艺创作等。(三)成立一批健康科普小组。

（3）成立了一批健康科学团队。参照全国成立以“中国好医生、中国好护士”月度角色命名的“儿童青少年近视预防科学团队”的做法，鼓励热情的科学谱、专业优秀的骨科和儿童眼科保健医疗服务人员成立一批“儿童青少年近视预防科学团队”。重视基层医疗卫生人员健康教育能力培训，不断发展壮大儿童青少年近视预防健康教育队伍。

开展一系列健康科普活动。在儿童和青少年近视预防科学小组的帮助下，重点关注0-6岁儿童、青少年等关键群体，深入校园、社区、家庭，大力开展主题科学活动，原则上每月至少开展一次。鼓励各界人士支持和参与预防儿童和青少年近视的科普活动。

(五)建设一批健康科普乐园。在当地权威骨科医疗卫生机构、科技博物馆、移动科技博物馆等质量的帮助下，建设一批儿童和青少年爱护眼睛，预防近视健康教育为主题科学公园，对公众开放，根据儿童和青少年感兴趣的访问、互动讲座、游戏感觉，帮助儿童和青少年、大学、家长掌握儿童眼保健和近视防治知识和技能。鼓励各盟市建设不少于一个预防近视的市级儿童青少年科普公园，可以根据实际情况延伸到旗县级。(六)开设健康科普栏目。各地在当地报纸、广播、电视、门户网络等媒体和卫生委员会现有平台（官方网站、行业报纸、新媒体账户等）设立儿童和青少年预防近视健康教育专栏、特殊版本、专题等，积极宣传眼睛护理知识，展示科学活动进展，推广典型经验，满足群众健康科学的要求。

　　三、相关要求

联盟城市应充分了解儿童和青少年预防近视健康教育的重要性，将其作为“我为群众做实际工作”实践活动的重要措施，加强组织领导，完善工作协调机制，确保目标和任务的详细实施。创新方法方法，综合各方资源，加强宣传倡导，动员各界人士参与，为维护儿童和青少年视力健康做好事。自治区卫生委员会将通过发布卫生工作交流、机构媒体调查等方式，自愿申报运营中形成的典型经验和做法。

　　为贯彻落实中共中央、国务院关于加强青少年体育提高青少年体质的建议精神，根据市教育局的有关要求，全面实施素质教育，促进青少年身心健康发展，有效降低近视率，阻碍青少年视力差的发展方向，提高青少年科学眼睛观念，建立良好的生活保健习惯，提高青少年眼睛保护水平，特殊方案。

一、指导方针:

通过组织第xx全国“爱眼日”活动，普及科学眼科知识，降低青少年近视率，提高儿童水平，塑造“学校道德教育、健康第一”指导思想，从今天开始提倡预防近视，从一点一点开始，真正体验明亮眼睛带来的幸福和幸福。

二、活动目的：

根据各种形式的宣传活动，建立各种教学活动，介绍近视的危害，预防近视，教育青少年在学习、生活中正确使用眼睛、眼睛、眼睛保护，掌握眼睛保健的基本知识和方法，保护眼睛，减少眼病，普及康复知识，提高青少年近视的科学防治，提高眼睛保护意识。促进科教兴国战略的实施，提高全民素质。

　　三、具体方法：

1、高校近视防控工作首要任务

　　根据《市中小学生近视防治方案》和《中小学生近视防治目标管理实施意见》，做好近视防治宣传教育工作，每学年为近视防治宣传月，将其纳入学校工作计划；确保每天两次眼保健操；学生阅读和写作姿势的准确性应在90%以上。市教育局将根据文件中的防治指标，对我县进行检查，将检查结果与年终考核评价挂钩，塑造典型的近距离防治。优秀学校将被选为市级典型学校，并颁发证书。

　　2、做好宣传管理工作

　　(1)各学校利用广播开展保护眼睛、预防近视的专题讲座，开展板报、知识竞赛等丰富多彩的宣传活动，让学生了解护眼常识，用眼卫生，主动预防近视，提高视力水平。

　　(2)不断完善眼保健操制度。将每天两次眼保健操时间列入课表，引导学生认真做好眼保健操，达到预期效果。

　　（3）根据教室照明和学生视力变化趋势，学生座位可每月调整一次，桌椅高度可根据学生身高变化及时纠正。

　　(4)让学生坚持每天一小时的体育锻炼，保证体育课的质量，有效保证每个学生都能得到真正的锻炼。

　　(5)确保教室内所有学生合理使用眼睛。黑板应与第一排桌子保持2米以上。后排桌子后缘与黑板的水平距离:小学不超过8米，初中不超过8.5米。

　　3、做好普查工作

　　3月，学校为学生提供视力普查工作，规定记录，立即统计，及时与学校和家长沟通调查结论，做好学生视力测试率、新疾病率等指标数据分析、视力下降趋势和轻度近视学生分类分析管理，根据眼活动，有针对性地实施相关的“近”对策。创建教师参与、高校与家长联动的制度，共同做好学生“防近”工作。

　　4、把学生的“防近”工作推上议事日程，严格执行“防近”工作　　（1）将学生的视力保护工作纳入学校管理、教师管理和教学管理内容，落实相关人员的职责，使学校领导、教师和学生重视，掌握共同管理的“近距离预防”工作计划。各学校必须高度重视，认真组织和精心安排，把“预防”工作作为提高中国人口素质、促进健康事业发展的核心工作纳入议程，并与公司的工作一起研究、部署和实施。主要领导亲自抓，上级领导实际抓，责任落实到人身上，确保“防近”工作顺利开展。

　　(2)制定合理的学生在校作息制度。每周的课程和作息时间严格按照规定的教学计划分配。根据学生的学习习惯和作息规律，分配日常课程和活动。保证学生睡眠10小时，初中生9小时，高中生8小时。

　　（3）教师应在整个教学过程中塑造学生良好的眼部卫生习惯，“预防”工作，随时纠正学生不良的阅读和写作姿势，引导学生建立良好的眼部卫生习惯和行为。同时做好减轻学生作业负担的工作。提高教学策略，提高教学质量和效率，切实做到不拖堂。严格控制考试的学科和频率，限制课外作业量。不随意提高课堂教学课时，不占节假日、周末、假期机构的学生学习。高校要统筹学生课外作业时间。小学一、二年级没有书面课外作业，小学其他年级书面作业控制在60分钟以内，初中各学段不超过90分钟。

　　(4)可以通过家长会的形式向家长宣传保护眼睛、预防近视的知识和方法，帮助和建议他们提供有益的学习氛围来保护眼睛，操纵学生近距离使用眼睛的时间，如阅读、写作、看电视、用电脑等。，并及时纠正不良的眼部卫生习惯。　　各学校应根据各种形式的活动介绍眼病的危害、近视的预防和眼外伤的预防，教育青少年在教学和生活中正确使用眼睛、爱和保护眼睛，掌握眼部保健的基本知识和方法，从而保护眼睛，降低眼病的效果。

1、主题班会设计背景

1、班上近视的学生越来越多

　　2、初中九年级的学生不会像七年级的学生那样聪明。调皮的学生做眼操往往做得不好。许多学生的阅读和写作姿势不正确

二、班会目标

1、通过活动，让学生掌握更多的爱眼知识

　　2、引导学生正确看待眼保健操

　　3、塑造适当的阅读习惯和良好的写作姿势

　　课前准备:班内学生做眼保健操的小录影

三、班会过程

1、游戏导课

　　(1)游戏:“蒙眼走直线”

　　游戏玩法：

　　①请几个同学来教室前面，赛事走直线，看谁走得最直更快。

　　②再蒙下几个同学的眼睛，再看谁能走得最直更快。

　　②再蒙下几个同学的眼睛，再看谁能走得最直更快。

　　(2)访谈体验者

　　请体验两次比赛的差异。

　　(引导学生掌握眼睛对我们的关键，引出课堂会议的主题。)

　　引言：学生们，眼睛对我们如此重要，我们应该珍惜吗？

　　(提供班会主题:我保养明亮的眼睛！)

　　2、讨论交流

　　(1)谈谈大家在学习和生活中对眼睛有害的习惯。

　　学生们在生活中讨论自己的坏习惯。

　　老师总结:(看书写作业姿势不对，长时间看电视玩游戏，用脏手揉眼睛)

　　(2)如何保护我们的视力？

　　分组讨论，选择代表报告。

　　(3)沟通总结

　　(学生可能举的内容:做眼操，不长时间看电视，注意休息眼睛，不要在光源太强或太暗的地方看书报等。)

　　3、问卷“爱眼知识”：

　　(1)学生填写。

　　(2)沟通，立即指导。

　　(3)填充:饮食护眼法。

　　4、角色扮演:眼操时间“偷眼”

　　播放开学录音的学生在没有老师看到的情况下做眼操录像(有的学生在眼操时间不认真做眼操，有的睁着眼睛，有的处理事情，有的边做边玩……)

　　(1)看完节目，你想说什么？(引导学生自身和班级情况，注意眼操)

　　(2)怎么做才正确？

　　(3)实践活动:做眼操。　　5、活动结束语：

　　通过这次活动，学生们获得了很多爱眼常识。我相信每个人在未来的学习和生活中都能保护自己心灵的窗户。

　　6、活动扩展：　　(1)发送并粘贴。

　　(2)制眼宣传。

　　根据教育部办公室关于20XX春季学期近视防治主题教育月活动通知和毕节儿童青少年近视综合防治工作实施计划和县教育局的需要，进一步营造近视防治主题教育氛围，促进近视防治，维护学生视力，结合我校具体，20XX春季学期近视防治主题教育月活动通知如下。

一、活动标题

照顾好孩子的眼睛，“黔”路一片光明。

二、活动细节

20XX年3月。

三、活动主题

　　(一)全面普查摸排，改善近视检测干涉

　　进一步开展全面普查和调查，覆盖全体学生的视力健康状况，促进登记工作，坚持预防为主，宣传近视检测、筛查和干预的关键，确保早期筛查、早期预警和早期干预，准确掌握学生的视力健康状况和视力变化趋势。严格执行学生健康检查机制和每学年一次视力检查制度，配合医疗卫生机构进行视力筛查。引导视力异常的学生和儿童尽快到医疗卫生机构进行检查和纠正，合理干预近视进展过快的学生，防止高度近视。

(二)确立高校主战场职责，进一步推进近视防治

　　1.深入开展高校教室照明、桌椅、练习本合格项目，为他们提供符合眼部卫生规定的学习氛围。　　2.加强体育课和课外锻炼，落实体育健康课时。机构学生每天上下午做一次眼保健操，培养课间到户外活动或俯瞰的习惯，改善正常疫情防控环境下学生的户外体育活动，保证学生每天锻炼一小时的校园活动时间。

　　3.学校应定期开展预防近视的“三要、三要、三要一”教学活动（第三，如果：阅读和写作的姿势应该准确，阅读和写作40分钟需要户外活动或远眺一段时间，做好眼保健操，正确按压穴位；看：不要在昏暗的光线和阳光下阅读和写作，不要在床上、公共汽车上或步行时阅读，虽然字体太小，字行太密集，笔迹印刷不清楚，但作业不能使用浅铅笔，看电子设备时间不太长；三是：一英尺、一拳、一英寸，即阅读写作、眼睛和书籍保持一英尺的距离，胸部远离桌子，手指指尖到笔保持一英寸的距离），有效防止学生近视。

　　4.根据国旗演讲、校园广播、校园宣传栏、团队会议、团队日等方式和形式，大力宣传保护视力的关键和近视的危害，提高眼睛保护意识，不断提高眼睛保护的主动性和主动性。

　　4.根据国旗演讲、校园广播、校园宣传栏、团队会议、团队日等方式和形式，大力宣传保护视力的关键和近视的危害，提高眼睛保护意识，不断提高眼睛保护的主动性和主动性。将近视防治知识整合到教学过程、学校文化和学生的日常行为准则中，为学生宣传和普及科学的眼睛保健知识，预防近视。

　　5.认真执行《教育部办公厅关于加强学生手机管理的通知》，宣传学生过度使用手机的危害和加强监管的重要性，确保有限的手机被带到校园，严禁被带到教室。向学生和家长解释长期看电视及其使用平板电脑、手机等电子产品的危害，引导学生培养科学使用电子产品，注意保护眼睛。

(三)促进家校共育，合理促进家长参与

　　坚持家校协调，通过家长信、家长会、家长微信群等形式，切实增强家长防治近视的责任感，向家长宣传保护眼睛、预防近视的知识，特别注意儿童早期视力保护和健康，改变家长“重治轻防”的意识。帮助和敦促父母为孩子提供更好的家庭视觉环境，养成良好的家庭体育比赛习惯，给予合理的饮食营养，确保充足的睡眠和休息日。引导家长以身作则，减少教育孩子使用电子产品的时间，有意识地操纵孩子在家使用电子产品的时间。监督和纠正儿童不良的阅读和写作姿势，推动和帮助儿童养成良好的眼睛习惯。

　　四、工作标准

　　(一)成立领导小组

　　组长：　　副组长：

　　组员：

　　领导小组在大队委员会设有办公室，少先队辅导员小李同志担任办公室主任，承担日常工作，全体教师做好合作工作。(二)改善日常管理

　　认真开展全面自查，改善视觉环境，整改不合格。坚持眼保健操制度。课间一定要让学生出教室活动，俯瞰。注重塑造学生爱眼护眼的观念。学校和班级的绩效考核标准是避免学生近视的新发病率和学生近视率的下降。

(三)及时总结宣传

　　活动期间，我们努力向上级推送近视防控主题教育月活动的相关信息(包括文本和照片原图)。活动结束后，整理汇报活动发展情况。

一、工作规划

20xx年6月6日，第xx全国“爱眼日”、今年“爱眼日”活动的主题是“一起关心宝宝的眼睛健康，让他们有一个光明的未来”。在全国“爱眼日”到来之际，我院整合活动标题和实际工作，开展爱眼护眼宣传教育活动。详细如下：

二、组织协调

组长：

　　副组长：

　　组员：

三、活动主题

1.6月x日，德育部XX老师提出鼓励学生爱护眼睛的倡议。　　2.高校利用校园广播、横幅等方式在校园内广泛宣传。

　　2.高校利用校园广播、横幅等方式在校园内广泛宣传。

　　3.班级共同关心婴儿的眼睛健康，让他们有一个光明的`未来”主题班会议，班级共青团分会根据班级报告、黑板报告等方式推广和教育眼睛健康。　　4.高校德育部加强对眼保健操的指导和管理，帮助青少年掌握科学用眼知识，降低近视率。

　　5.班主任根据家校联系群，迅速将学生健康状况差、视力差发送给家长。

　　四、学习经验

通过这次“爱眼日”的宣传教育活动，学生们已经明白了如何珍惜自己的眼睛，比如：学习一段时间后，俯瞰一段时间；不要在黑暗的光线下学习；继续使用眼睛不得超过半小时，等等。本次活动达到预期效果，学生积极开展，热情高涨，使本次活动顺利完成。

一、工作规划

到20XX年，全面实现在20XX年的前提下，县儿童青少年整体近视率每年下降0.5个百分点以上；到20XX年，县儿童青少年兴新近视率明显下降，儿童青少年整体视力健康水平明显提高，6岁儿童近视率保持在3%以上，小学生近视率降至38%以下，中学近视率降至60%以下，高中生近视率降至70%以下，我国学生体质健康标准合格率在25%以上。

二、工作计划

(一)保证标准的实施

　　1.改善视觉环境。认真落实教室、宿舍、图书馆(阅览室)等照明照明规定，使用有利于视力健康的照明灯具、教材、试题等产品质量标准合格率100%；优化布局，消除“大班”情况；根据学生座位角度、教室照明和学生视力变化趋势，每月调整学生座位，每学年对学生桌椅进行个性化调整，使其融入学生的成长和发展。

　　2.配置人员设备。

　　2.配置人员和设备。加强中小学卫生间、卫生间建设，加强高校近视防治基础设施设备、技术指导和专业培训，每学年进行近视检测和筛选。

(二)加强近视干扰

　　1.促进健康教育。加强学校健康教育主战场建设，高校、家庭、学生和全社会重视近视防治，积极宣传、解释、实施儿童青少年近视综合防治实施计划，重视近视防治科学宣传，开展“全国眼日”等眼活动，积极利用媒体和宣传平台，开展宣传教育，营造良好氛围。　　2.减轻学业负担。认真落实教育部等九个部门印发的.“中小学减负措施”，小学一、二年级没有书面作业，三、六年级书面家庭近视实践作业，减少机械、重复训练，确保青少年睡眠充足。操纵测试频率，小学一、二年级每学年不超过一次，其他年级不超过两次，禁止以成绩作为选拔和排名的依据。

　　3.加强锻炼。认真落实我国体育健康课程标准。确保青少年每天户外活动超过1小时，确保小学一、二年级体育课每周4小时，三至六年级和初中每周3小时，高中每周2小时。规范眼保健操，实行学生体育家庭作业制度。加强体育健康教师队伍建设，完善学校体育健康教育场馆设施，推进高校体育健康教育改革，推进校园体育工程建设，落实学校健康教育内容和要求。

　　4.实施家校联动。加强主题教育，提高家庭近视防治知识和意识，提倡家长提高儿童教育时间，科学规范电子产品的使用，在信息环境中培养良好的学习和眼睛卫生习惯。

(三)提高服务水平

　　1.加强机构建设。认真执行近视防治指南等诊疗规范，不断提高眼部健康服务水平。加强近视防治机构建设，加强骨科医疗机构、中小学卫生室建设，开展儿童青少年近视风险源检测和防治研究，加强技术指导，促进学校近视防治。

　　2.建立健康档案。0-6岁儿童每年眼保健操和视力检查的覆盖率在90%以上。灵活使用信息系统，为儿童和青少年创建视觉档案，并立即随儿童和青少年迁移。监测近视防治大数据，指导近视科学防治。

　　3.加强市场管理。加强近视防治行业卫生和市场监督，对骨科卫生服务行为进行监督，严厉查处虚假广告、假冒伪劣产品和近视防治服务。严防近视防控广告进校园进行商业宣传等业务。

(四)严格评价评价

　　将儿童青少年近视防治、整体近视率和身体健康纳入学校工作考核，禁止对考试成绩和录取率进行片面考核。视力健康教育纳入学校素质教育，儿童、青少年身心健康、家庭作业负担纳入教育质量评价体系，每年进行评价评价，结论公布。

三、部门职责

　　教育局：促进学校开展儿童青少年近视综合防治和视力健康管理等学校卫生健康教育。完善学校体育健康发展机制和体系，不断完善学校体育场馆设施，加快体育健康教师建设，注重“教学”（教学健康知识和体育技能）“竞赛”（大力开展班级、班级、跨学校体育竞赛）“培养”（发展健康行为和健康生活方式），促进学校体育、健康教育教学改革，积极推进校园体育项目建设。按照标准和要求，加强中小学卫生防疫机构建设，加强人员和设备配置。

　　卫生局：加强眼科专家、眼科医生的培训，提高视力筛查、常见眼病诊疗和急诊治疗能力。加强视光师的塑造，确保我县有合格的视光专业人员提供标准化服务，并根据儿童青少年近视情况选择合理的纠正方法。改善适合儿童和青少年户外运动和体育锻炼的场地设施，继续向儿童和青少年开放各种公共体育设施。教育引导适用社会力量开展儿童和青少年户外活动，吸引儿童和青少年参加体育比赛。　　财政局：科学安排投资，全力支持有关部门对儿童青少年近视进行综合防治。

　　人力资源和社会保障局:将与教育科技局、卫生体育局完善中小学校医、保健教师、健康教育教师职称评定制度。

　　市场监管局:严格监管验光配镜领域，不断加强验光商品监管和计量控制，整顿配镜行业秩序。加强广告监管，严厉查处虚报近视防控品牌广告。

　　文化旅游局：加强对网络游戏出版经营企业的监督管理，引导儿童和青少年科学适当地应用游戏出版物，监督县网络游戏反成瘾系统的实施。

　　金融媒体中心：充分利用广播电视、网络、新媒体等效果，利用公益广告，多层次、多方位宣传和推广近视防治知识，引导各行各业人士讨论和参与儿童和青少年近视防治工作。

四、保障体系

县政府承担本辖区儿童青少年近视防治措施的制定，各有关部门承担具体实施，全面加强儿童青少年近视综合防治。将视力健康纳入素质教育，将儿童青少年身心健康、作业负担等纳入基础教育质量检验评价体系，进行监督评价。连续三年降低儿童和青少年身体健康水平评估的责任单位和学校依照法律法规追究责任。

　　为全面实施素质教育，整合新课程改革规定，在全面提高教育教学质量的同时，树立“健康第一”的理念，高度重视学生健康质量，降低学生近视诊断率，维护学生身心健康，根据学校卫生工作规定和国家相关学生近距离预防工作，制定本实施意见。

一是加强领导，提高认识

全体师生要充分认识保护眼睛、预防近视的重要性。要把“防近”工作作为促进素质教育、促进学生健康的重要组成部分之一，高度重视这项工作。

　　为加强这项工作的领导，学校成立了“防近”工作领导小组，领导小组的组成如下：　　组长：

　　副组长：

　　成员：

二、工作原则

1、坚持预防为主的标准。防治近视的重点是预防工作，对全体学生采取预防措施，合理预防近视的发生，降低近视的新发病率。

　　2、坚持综合防控标准。对引起近视的各种因素，采取综合防控措施。有效减轻学生作业负担，操纵学生近距离使用眼睛的时间；提高教学卫生标准，建立良好的视觉环境；普及视力保护知识，塑造学生科学使用眼睛的习惯；落实户外活动时间，促进学生积极参加体育锻炼。

　　3、坚持不懈的标准。以“防近”工作为高校的日常工作，按照不同年龄、不同学段的规定，在课堂教学的各个阶段坚持不懈，促进“防近”工作的规范化、系统化。

　　4、坚持人人参与的标准。充分利用教师、家长、街道的整体效果，建立教师参与、高校、家长、社区联动的体系，共同做好学生“预防近距离”工作。

三、建立规章制度，加强保健

　　学校制定了“防近”工作实施方案和相应的管理制度，加强了“防近”工作的深入有序发展。

　　1、根据教育部《中小学生预防近视的基本知识和要求》，高校将在师生和家长中开展视力保护主题教育。灵活运用校园广播、宣传卡、墙报、网站、短信平台、家长会等形式和多渠道，经常宣传科学用眼、预防近视等眼部保健知识，塑造学生爱眼、护眼的理念。争取和鼓励家长和社会的参与，扩大沟通效果，为全社会关注和参与“近距离预防”工作创造良好局面。

　　2、加强指导，养成正确的读写姿势和眼部卫生习惯。教师（特别是校长、体育教师和卫生防疫教师）应学习预防近视的知识，灵活使用_课堂时间加强指导，塑造学生良好的眼部卫生习惯。读写时保持正确的姿势，保证三个“一”(眼书间距一尺，胸与桌后缘一拳远，手距笔头一寸)，坚持“二要二不必”。“二要”是：

(1)读写姿势要端正，眼书间距一方尺；

(2)继续学习1小时，休息或俯瞰10分钟。

“二不必”是：(1)不要在光线暗或阳光下看书写字，不要边吃边看书；

(2)不要在行走、静卧、晃动的车里看书。另外，看电视需要控制。

　　3、建立学生眼部卫生管理体系，加强学生眼部健康检查。不断完善班级、高校“防近”检查制度，每日眼保健操检查结果纳入班级一日基本考核。合理安排课程和活动，组织各种形式的课外体育活动，确保学生每天有一小时的户外活动。每天早上第三节课和下午第二节课的老师必须督促和引导学生认真做眼保健操（在特殊教室上课的人必须引导学生在上课地点做眼保健操）。做眼保健操要注意双手整洁，确保穴位准确、手确、幅度适中。早上第三节和下午第二节严格防止老师拖课或不盯操，否则按早退解决。

　　4、建立按时视力检测系统，每学年初、期末对学生视力进行二次检测，并进行数据分析和公布。建立家校联系制度，通知家长每学年的视力测试结论，督促家长共同教育和塑造学生注意眼部卫生，养成良好习惯。

　　5、对近视学生，培养康复治疗对策，坚持每天做10次康复保健操。

四、落实职责，专项考核

根据《中小学生近视防治岗位职责》，我院“近距离预防”领导小组督促有关部门和人员认真履行“近距离预防”工作职责，落实实际“近距离预防”对策。教学办公室、总务处、级部、班主任、体育教师、教师应当按照《中小学生近视防治岗位职责》确立各自的职责，并纳入分别岗位考核目标。

　　高校将在每学年初对全校学生进行视力测试，作为各班“预防近距离”的工作基础，最终进行实时监控，做好发病率、发病率、修复率等情况的数据分析，进行分级管理，并将测试结果纳入教师考核。

五、考核细则

1、每天检查班级的眼保健操。每次发现班级拖延、不做眼保健操、纪律混乱、不合规，按老师早退解决，班级扣1分。

　　2、当天没有体育课，下午第三节去操场进行体育活动，每次缺少扣2分，并通知批评。

　　3、根据定期或不定期的教学常规检查，每次发现班级学生座位姿势不正确，学习姿势严重，班级扣2分。

　　4、每学年，体育老师帮助校医为学生提供两次视力测试，每次视力近视率上升或下降一个百分点，扣除或增加10分，并通知学校各级和班级近视率的变化趋势。

　　5、如果学生期末视力测试视力下降，本学年不能被选为各种优秀学生。

一、宣传动员

根据我院的具体情况，根据卫生窗口、学校广播、学校公共账户等形式，开展教师、学生和家长的宣传活动，提高学校领导、全体教师、学生和家长对近期预防工作的理解。开展视力保护主题教育，塑造学生爱眼护眼的理念，切实抓好“防近”工作，抓好细节，抓好效果。

二、保障体系

(一)学生的生活和学习氛围对视力有非常重要的影响。

　　为了保持学生的视力，学院和大学已经达到了保证学生学习和成长环境符合眼睛卫生标准的标准，并按照规定合理布置桌椅。此外，学校所有黑板都没有裂缝、反射和眩光。每间教室第一排课桌的外缘距离黑板不小于2米。为了防止学生近视的发生，学校应该为学生创造一个宽阔、柔软、更好的学习氛围，为防止近期工作莫定物质上的‘保证’。(二)保证每天两次眼保健操，进一步提高做操质量，保证每个人都能适当做眼保健操。

　　班主任、副班主任和班级卫生委员会重点对学生的眼保健操姿势进行全面检查和纠正。认真做好眼保健操是学生“近距离预防”工作的重要措施。每天上第二节课和第四节课的老师必须督促和引导学生认真做眼保健操。做眼保健操要注意双手整洁，确保穴位准确、手确、幅度适中。让学生的姿势100%合适，并协助值周工作进行评估、评估、记录和总结。

(三)爱眼护眼“四个一”活动。

　　也就是“一查一操一课一网”

　　1.“一查”是指全校学生进行视力测试，爱眼活动逐渐从学生了解自己的视力现状。同时，学生根据自己的视力情况，开展以“如何保护人们的眼镜不受损坏”为主题的课堂会议，使每个学生都能爱护眼睛，科学使用眼睛，培养科学使用眼睛的习惯。

　　2.“一操”是指眼操比赛：提高师生的关注度，检查和展示眼操的效果，开展全校学生参加的眼操比赛，选拔优秀班级（3个、低中、高中）。以眼保健操示范视频和眼保健操图上对穴位和手法的规定为评选标准。

　　3.“一课”是一门以“保护眼睛”为主题的优秀健康教育课程。使用班级团队课程进行相关科学眼部健康教育，进行相关科学眼部专项教育。

　　4.“一网”是通过网络平台进行的一次教学:高校利用学校微信官方账号对家长进行爱眼护眼宣传。向家长介绍眼操，呼吁家长和学生一起学习，确保家校合作。(四)结合爱眼月进行座位姿势评价活动，引导学生养成良好的科学用眼习惯。根据班主任和老师通常的座位姿势干涉检查记录，整合学生的相互评价，选出班级1-2个座位姿势模型，在班级中树立良好的榜样。

　　三、日程安排

　　1、9月9日119月16日，为防近宣传、发起环节(班主任工作会议、各班防近视宣传队课程)。

　　2、9月19日，以聚会时间“保护眼睛”为主题，在国旗下发表演讲。课后，请结合自己的视力状况，制定一个适合自己保护视力的计划。

　　3、座位评比活动于9月19日至25日举行。，以学生平时“三个一”的执行情况为评选标准，即读写时“眼离书一尺，身离餐桌一拳，手离笔一寸”，选出班级1-2个座位模型，在班级中树立良好榜样。

　　4、9月28日，学校举办眼保健操比赛，对优秀班级(3个)进行评价，引导学生养成良好的科学用眼习惯。

　　5、9月30日汇总9月份学校防近工作概况。

　　各班要认真落实高校防近宣传月活动的各项分配，切实做好各项任务，做好学生防近教育工作。

　　活动背景

　　通过给孩子猜谜语，通过讨论、说、看、亲身体验，让孩子从体验到感受，循序渐进；从理解、认可到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要性有着深刻的认识。学习正确使用眼睛的常识，了解不良使用眼睛习惯对眼睛的损害，达到课程目标。

　　活动目标

　　1、引导儿童了解眼睛的重要性和保护眼睛的方法。

　　2、懂得爱护眼睛。

　　3、培养孩子更好的眼部卫生习惯。

　　4、教育孩子养成日常清洁的习惯。

　　5、掌握临床症状，了解辅助治疗的安全意识。

　　重难点

　　1、如何保护眼睛

　　2、如何培养儿童良好的眼部卫生习惯。活动准备：

　　活动过程

　　1、活动标题用生动的谜语介绍:上毛，下毛，中间有一颗黑葡萄。白天躲在草丛里，晚上赶紧盖被子。（双眼）

　　2、讲讲是怎么猜到的:你怎么知道的？　　3、引导了解眼睛的关键：人们的眼镜重要吗？为何关键？

　　4、失去眼睛后的不便：如果没有这么重要的`物品会发生什么？

　　5、请用手遮住眼睛，谈谈经历。　　让孩子初步了解眼睛的作用

　　眼睛真的很棒，但他也很脆弱，很容易受到伤害。

　　1、收看课件。问题:为什么这个孩子要揉眼睛？她的眼睛怎么了？

　　2、讨论:为什么眼睛会生病？(脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太累，坐姿不正确)　　3、播放课件，让孩子分辨什么图是合理的，这些图是错的，为什么？探讨如何保护眼睛？

(看电视要保持2米左右，看书，电视时间不要太长；座位姿势要端正，看书时间长了要休息，远处看绿植，不要在强光下看书；写作要保持一拳一尺一寸的距离；多吃胡萝卜、毛巾和脸盆，定期消毒。GA黄金甲

　　结语：

　　眼睛是心灵的窗户，让我们从今天开始养成爱护眼睛的习惯，让每个人都有一双明亮的眼睛。

　　一、指导方针

　　根据为期一个月的近视预防和控制教育宣传，介绍近视的危害和预防；建立学生视力档案，具体了解和有效检查学生视力健康，确保早期筛查、早期预警和早期干预，有效降低青少年近视率，防止学生高度近视，提高青少年健康水平。

　　倡导:从今天开始预防近视，从一点一点开始，感受明亮眼睛带来的幸福和幸福。

　　二、组织结构

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　　组长：

　　副组长：

　　组员：

　　三、实施意见

(一)日程安排

　　1. 近视防控主题教育月于20xx年3月举行。

　　2. 20xx年后，春季学期3月和秋季学期9月列入近视防控主题教育月。

(二)具体办法

　　1.宣传近视防控知识。

(1)各班大力开展“科学用眼、预防近视”主题班会。

(2)根据班级微信群，各班主任向家长宣传维护学生视力，推送形象大使陈媛媛的《近视防控十条小规则》。

(3)发出《学生家长预防近视的信》，合理推动家长自主学习掌握近视的原因和危害，提高健康用眼知识，

(4)班主任和体育老师，引导学生进行眼保健操。课堂教学。

　　2.坚持眼保健操等护眼对策

(1)中小学要认真落实眼保健操步骤，严格组织所有学生每天下午做一次眼保健操。

(2)教师必须了解“一尺、一拳、一寸”的正确读写姿势，教学生熟练运用，随时监督和纠正学生的不良读写姿势。当老师发现学生看不清黑板等迹象时，要及时掌握自己的视力。

　　3.加强户外体育锻炼

(1)保证体育课和课外锻炼时间。

(2)确保青少年每天有一小时以上的户外活动，认真开展大课间活动。开展体育课外活动。

（3）按照场景融合、近视、远视变化的原则，各学科教师应有序组织和督促学生在课间休息时进行户外活动或俯瞰，防止学生不断疲劳。

　　4.科学规范电子产品的使用

(1)引导学生科学使用电子产品，尤其是儿童和青少年(小学四年级前)尽量不要使用电子产品。

(2)禁止学生将个人手机、平板电脑等电子设备带到课堂，带到学校统一存放。

（3）学校的教学和作业不依赖电子设备。原则上，使用电子产品进行教学的时间不得超过教学总时间的30%。原则上，课外作业采用纸质版进行。

　　5.有效减轻学生作业负担

（1）中小学应严格执行国家课程计划和课程标准，不得擅自提高教学难度，加快教学计划。

(2)科学布置家庭作业，小学一、二年级不布置书面作业，三至六年级书面作业完成时间不超过60分钟。黄金甲体育平台app下载

（3）加强课外作业内容的设计和研究，提高工作视频质量，加强实践工作，不得重复布局和惩罚工作，不得为家长留作业。台湾GA黄金甲平台

　　6.改善视力健康管理(1)落实《关于推进健康学校示范建设的实施意见》(陕教)〔20xx〕216)不断完善学校领导、班主任、家长代表、学生代表的视力健康管理团队，明确和优化职责。

(2)将近视防控知识融入教学过程、学校文化、学校管理和学生日常行为准则。

　　7.改善眼部环境(1)严格执行一般中小学、职业技术学校建设标准，组装配置有利于视力健康的照明灯具，落实教室、宿舍、图书馆(图书馆)等照明照明规定。高校教室照明卫生100%合格。

(2)购买符合标准的可调高度桌椅和坐姿矫正器，为其提供符合眼部卫生规定的学习氛围。

(3)学生座位每两周更换一次，每学年根据学生身高对学生的桌椅进行个性化调整，使其融入学生的成长和发展。

　　8.定期进行视力检测

(1)建立医疗卫生机构(山阳县视力健康中心)检测儿童青少年视力健康档案，确保一人一档，随学籍变更立即迁移。

（2）20xx年3月，体育教师对学生进行本学期第一次视力测试，及时记录学生视力档案，比较，反馈家长检查结果，督促新发现视力问题的学生到骨科医疗机构检查治疗；进一步加强视力正常的学生教育，养成良好的眼睛习惯。

　　一、工作规划

　　探索有效的儿童青少年近视防治措施，总结可推广的综合干预模式；创建多部门协调机制，不断加强高校、家长、学生的积极性，提高全社会对视力保护的关注和健康理念，产生“部门合作、家校合作、社会参与、综合防治”的高效防治机制。到2025年，在20xx年的前提下，我区青少年整体近视率每年下降0.5个百分点以上。到2030年，我区儿童青少年兴新近视率明显下降，儿童青少年视力健康整体水平明显提高，基本达到国家标准。

　　二、行为对策

(一)院校

　　1.不断完善校内学生视力健康管理组织。按照《中小学生近视防控岗位职责》，建立以校领导、班主任、校医(保健教师)、学校学生视力健康管理领导小组（以下简称“视觉管理小组”）是家长代表、学生视力保护委员会成员和学生志愿者之一，明确和优化职责和权限，加强组织领导，协调相关行为。

　　2.有效减轻学生作业负担。严格按照国家和省级课程计划和课程标准，认真落实“零起点”正常教学，注重提高课堂教学效率，不得擅自调整学时、难度和进度。协调管理年级组和学科组的总工作量、总时间和内容。小学一、二年级不安排书面家庭作业，三、六年级书面家庭作业完成时间不超过60分钟，中学不超过90分钟，高中科学安排作业时间。原则上，初中生和高中生每天电子作业总时间不到20分钟，不布置电子课外作业，并向学校“视管组”报告。寄宿学校应减少学生晚上的学习时间。科学留作业，提高作业布置质量，减少机械和重复训练。

　　3.完善考试管理。基础教育免试录取制度全面实施。严格控制义务教育阶段学校统一考试次数。小学一、二年级每学年不得超过一次，其他年级每学年不得超过两次。禁止以任何形式和方式发布学生的考试成绩和排名；禁止以各种竞赛荣誉证书、学科竞赛成绩或成绩证书为招生依据；禁止以各种名义组织考试选拔学生。

　　4.改善视觉环境。结合我区“光明校园工程”行为，改善教学设备条件，为其提供符合眼部卫生规定的学习氛围。推广配置符合标准的可调桌椅和坐姿矫正器。中小学购买大屏幕显示设备需要保护眼睛，防止蓝光。严格执行一般中小学、职业技术学校建设标准，落实教室、宿舍、图书馆（图书馆）等地方照明照明规定，使用有利于视力健康的照明灯具。进标准桌子与黑板水平距离的步骤。高校教室照明质量标准合格率达到100%。根据学生座位的角度、教室的照明和学生视力的变化趋势，每月调整学生座位，每学年对学生桌椅的高度进行个性化调整，整合学生的成长和发展。

5.坚持正常的护眼对策。中小学要严格坚持机构全体学生每天上午下午做一次眼保健操，认真落实眼保健操的流程和规定。当班老师是所在班的眼保健操监督员，必须在职监督和引导学生做好眼保健操。中小学解决了学校教师的眼保健操全员培训问题，掌握了必要的眼保健知识和眼保健操的标准姿势。在小学低年级有条件的课程中，一节课可以分配1分钟的眼疲劳放松时间，老师可以引导学生俯瞰或其他眼周放松对策。教师在写板书时应清晰可辨，尺寸适中，合理选择环境、色调、字体、字体大小，减少学生的视觉疲劳。

6.加强学生养成眼卫生习惯。从小学入学开始，教师要教学生掌握正确的写作姿势，督促学生在阅读和写作时保持正确的坐姿，随时纠正学生不良的阅读和写作姿势，提醒学生遵循“一英尺、一拳、一英寸”的规定，即眼睛与书籍之间的距离约为一英尺，胸部与桌子之间的距离约为一英寸，手指与笔之间的距离约为一英寸。当老师发现学生看不清黑板，经常揉眼睛时，要及时掌握自己的视力。

7.加强户外体育锻炼。加强体育课和课外锻炼，确保青少年每天户外活动超过1小时。认真落实我国体育健康课程标准，确保小学一、二年级每周4学时，三、六年级、初中每周3学时，高中每周2学时。中小学每天安排30分钟的户外活动。大型课间活动应有序组织，用设备进行更多的手眼配合运动，或督促学生按照场景融合、视近、视远变化的原则进行户外活动或俯瞰。课间休息时间长，鼓励学生到户外活动，避免不断疲劳。全面实施假期学生体育家庭作业制度，督促检查学生完成情况。学校要充分发挥自己的特长，确保体育场馆向学生开放。未提供课外服务的高校将增加课后参加体育锻炼的学生的清洁时间，鼓励教师为留在学校参加体育锻炼的学生提供体育技术培训和指导。

8.加强学校卫生健康教育。建立以校医、体育、心理、生物等学科教师为主要成员的健康教育教师队伍，按照《中小学健康教育指导纲要》的规定，按照《中小学健康教育指导纲要》的规定，教学生保护视力的意义和方法，提高学生保护视力的积极意识和能力。将视力保护教育融入日常课堂教学和生活管理，灵活运用闭路电视、广播、广告牌、家长会、家长学校等方式对学生和家长进行科学的眼睛保护和健康教育。支持和鼓励学生建立健康教育协会，开展视力健康同伴教育。将近视防治知识融入教学过程、学校文化和学生日常行为准则。每年6月6日，“全国爱眼日”，学校要开展各种形式的“防近”宣传活动。定期开展校内爱眼护眼交流学习，选择“护眼模范”、“保护眼小使者”等投票。

9.电子产品的科学规范使用。引导学生科学使用电子产品，在信息环境中培养良好的学习和眼部卫生习惯。学校应制定电子产品和教学辅助软件的应用管理规则，禁止学生将个人手机、平板电脑、便携式电脑、电子书籍等电子产品带到课堂，带到学校统一存储。学校应为他们提供方便的公共有线通信设备。学校教育本着按需原则有效使用电子产品。教学和留作业不依赖教学应用程序等教育信息产品，严格控制教学应用程序等教育信息软件的留作业。原则上，使用电子产品进行教学时间不得超过教学总时间的30%。

10.完善职业队伍建设和保障条件。根据《学校卫生条例》、《国家学校体育卫生条件试行基本标准》、《幼儿园工作条例》等条件，按要求配备专职校医或保健教师。到2021年底，600多人的中小学和寄宿制中小学必须配备卫生专业技术人员。完善医务所(卫生间、校医院、保健室等)建设，配备必要的药械设备及相关检测设备。

11.创建视力定期监测系统。高校应建立学生视力健康电子档案管理系统，为每个学生创建视力健康档案，确保一人一档，并随学籍立即迁移。小学应当接受医疗卫生机构转移的儿童、青少年视力健康档案。在卫生部门的领导下，严格执行学生健康检查机制和每学年至少两次视力检查制度。提醒和教育视力异常的学生，立即通知家长带学生到合格的骨科医疗机构进行检查，并将其纳入标准眼部健康，不断干预和随访。配合医疗卫生机构进行视力筛查，及时将视力监测和筛选结论纳入儿童和青少年视力健康档案。

12.改善视力健康管理。高校要建立学生体质健康管理方案，分析应用学生体检数据，实施必要的人群干预和学校人群防治。按段管理视力，创建班级管理台账，跟踪学生视力转变，落实防控措施。做好学生视力不良诊断率和新兴率的报告和统计分析，每年11月底前向区教育局报告统计信息，汇总后按流程向市教育局报告。

13.重视学前儿童视力保护。向幼儿园推进视力保护工作，倡导科学的育儿保教方法。严格执行3-6岁儿童学习与发展指南，注重生活游戏对3-6岁儿童成长的价值，禁止“小学”教学。为确保儿童每天户外运动超过2小时，寄宿幼儿园不得少于3小时，其中户外活动时间不少于1小时，合理调整整合季节、学龄等优势，为儿童提供营养搭配，有利于视力健康饮食，促进视力保护。幼儿园教师应严格控制电视、投影等设备的使用时间，原则上一次不超过15分钟。

14.纳入学校考核制度。将学生近视防治工作纳入学校管理、教师管理和教学管理评价计划，根据学生近视率制定定量化规则或评价规范，作为学校年终评价、班级评价、班主任和教师年度评价的依据。

(二)家中

1.密切关注儿童视力健康。家长要掌握科学的眼部护理知识，带动和帮助孩子养成良好的眼部习惯，尽可能提供更好的家庭作业视觉环境。0-6岁是儿童视觉发育的关键时期。家长应特别注意儿童早期视力保护和健康，立即预防和控制近视的发生和发展。父母应从3岁起半年检查孩子的视力，掌握孩子的眼睛发育和视力健康，注意孩子视力异常的迹象。加强与高校的沟通，适当掌握儿童的视力和身体状况，接受高校给予儿童的护眼处方和建议，配合学校做好儿童视力保护工作。如果婴儿必须去教室前座看黑板，看电视靠近屏幕，抱怨头痛或眼睛疲劳，经常揉眼睛和其他可能的视力异常迹象，必须送到常规医疗机构眼科检查，按照医生的建议进行科学干预和近视矫正。

2.改善户外运动和锻炼。户外自然光活动是预防和控制近视的重要途径，营造良好的家庭体育比赛氛围，教育引导儿童户外运动、户外运动或适度的户外工作，每天接触室外阳光约60分钟，近视儿童应进一步增加户外活动时间。鼓励和支持儿童参加不同形式的户外活动，督促儿童努力完成假期体育作业，掌握1-2项体育技能，教育儿童培养终身锻炼习惯。

3.限制儿童使用电子产品。父母在陪伴孩子时，应尽量减少使用电子产品，不要在孩子面前玩电子游戏、观看娱乐视频等消费电子产品服务。有意识地控制儿童使用电子产品。非学习目的电子设备的应用不得超过15分钟，每天不得超过1小时。使用电子产品学习30-40分钟，休息和放松10分钟。年龄越小，持续使用电子产品的时间越少，6岁以下儿童应避免接触使用电子产品。科学使用电子产品时，电子屏幕与眼睛之间的距离不应小于50cm，视野应略低于平视10-20度，电视距离应为电视屏幕对角的6-8倍。4.确保儿童有足够的睡眠和合理的饮食。配合学校有效减轻儿童压力，不盲目参加校外培训，应根据儿童的兴趣爱好合理选择，防止高校减轻负担，增加家庭负担。确保儿童的睡眠时间，确保学生的睡眠时间为10小时，中学生的睡眠时间为9小时，高中生的睡眠时间为8小时。让孩子多吃鱼、水果、水果、蔬菜、全谷物、奶豆等有利于视力健康的合理饮食。

5.督促孩子养成良好的用眼习惯。改变“重治轻防”意识，监督孩子保持“一尺、一拳、一寸”的适当阅读和写作姿势。连续阅读和写作时间不得超过40分钟。我们应该经常注意家里的室内照明。随时纠正儿童的不良姿势，防止眼睛行为不良，教儿童在走路、吃饭、卧床或摇晃车厢、光源弱、阳光直射的前提下阅读和使用电子产品，注意培养儿童良好的眼睛卫生习惯。

(三)学生

1.强化健康观念。学生要树立“自身健康第一责任人”的观念，自主学习掌握科学用眼护眼等健康知识，积极向家长宣传。密切关注自己的视力，个人感觉视力变化，及时通知家长和教师，尽快到骨科医疗机构进行检查和治疗。2.养成用眼健康的习惯。遵循近视防治的要求，认真做眼部锻炼，保持适当的阅读姿势，积极参加体育锻炼和户外锻炼，每周参加中强度户外活动约3次，确保每天不少于2小时的户外活动时间，养成良好的生活习惯，不熬夜，少吃糖，不挑食，主动减少电子产品的使用。(四)医疗卫生机构

1.创建儿童视力档案。认真落实我国基本公共卫生服务中0-6岁儿童眼部保健和视力检查标准，实现早期监测、早期预防、早期预警和早期干预。2021年以来，0-6岁儿童眼部保健和视力检查年覆盖率达到90%以上。在调查的前提下，依靠现有资源创建，不断更新儿童和青少年视力健康档案，并立即随儿童和青少年迁移。在校园合作下，认真开展青少年视力筛查，不断更新视力健康档案数据中的眼部健康数据（包括屈光度、眼轴长度、屈光物质参数等），筛查视力异常或异常眼病，应提供个性化、高防治方案。

2.标准诊断和治疗。各镇卫生中心、街道社区卫生服务中心广泛开展骨科卫生服务，认真落实《近视防治指南》等诊疗规范，不断提高眼科卫生服务水平。根据儿童和青少年的视觉疾病，进行系统验光和相应的检查，根据诊断和治疗规范进行早期诊断和矫正。儿童和青少年近视患者应按照医生的建议进行随访，及时调整适当的干预和治疗手段；对于高度近视或病理近视患者，应充分告知疾病的危害，并提示采取预防措施，防止并发症的发生或减少损害。制定跟踪治疗措施，及时将儿童和青少年视力健康档案中的检查和纠正情况计入。大力开展近视防治研究，提高近视防治研究成果和技术发展水平。充分利用中医药在预防和治疗儿童青少年近视方面的作用，制定和实施中西医结合的综合治疗方法，推动中医特色技术和方法的应用。3.促进科普宣传和健康教育。将儿童青少年近视问题纳入公共卫生管理。以公共卫生服务为出发点，从健康教育入手，普及儿童青少年近视防治和健康用眼知识。充分发挥健康服务、公共卫生、骨科、视光学、疾病防治、中医相关权威的指导意义，积极进入学校、社区、家庭，宣传和推广预防儿童和青少年近视的视力健康科学知识。配合学校开展视力健康和近视预防专题讲座，每年不少于2次。加强营养健康宣传教育，因时制宜指导和服务营养健康。

三、提高评价评价

37.纳入学生体质健康监测系统。落实儿童青少年近视防治对策，有关部门主要负责同志亲自抓。将儿童和青少年的整体近视率纳入学生的身体健康监测系统，建立定期宣布学生身体健康的制度，将视力健康纳入素质教育，将儿童和青少年的身心健康和家庭作业负担纳入责任教育的质量监测和评价体系。为加强学校健康教育，落实《儿童青少年近视综合防治实施方案》，进一步营造近视防治主题教育氛围，xx制定了20xx春季学期近视防治主题教育月活动方案如下。

　　一、活动标题

　　照顾好孩子们的眼睛，给他们一个光明的未来。

　　二、活动细节

　　20xx年3月。

三、活动内容

　　(一)提高爱眼护眼意识。各校区通过各种形式宣传眼睛健康的重要性和近视的严重威胁。将近视防治知识融入教学过程、学校文化和青少年日常行为准则，提高青少年积极保护视力的意识和能力。根据课堂、宣传牌、班会、板报等方式和形式，科学用眼护眼健康教学育儿，引导学生培养科学使用电子产品、经常做眼保健操等健康用眼习惯。

(二)改善近视检测干涉。坚持预防为主，宣传近视检测、筛查和干预的关键，实现近视的早期预防和早期预防。各校区应严格执行中小学生健康检查机制和视力检查制度，配合医疗卫生机构进行视力筛查。引导视力异常的青少年和儿童尽快到医疗卫生机构进行检查和纠正，合理干预近视进展过快的青少年，防止高度近视。

(三)完善高校日常管理。中央学校要督促高校全面自查，改善视觉环境，整改不合格。坚持眼保健操制度。课间一定要让学生出教室活动，俯瞰。

(四)切实加强手机管理。各校区认真贯彻《教育部办公厅关于加强青少年手机管理的通知》，宣传青少年过度使用手机的危害和加强监督的重要性，确保有限的手机带到校园，严禁上课。家长要加强对孩子使用手机的催促管理，教会孩子科学合理地对待和使用手机。与此同时，要做好工作、睡眠、读书、体质等管理，引导青少年注意保护眼睛，促进身心健康发展。(五)合理促进家长参与。各校区应坚持家校合作，根据家长信、家长会议、家长微信集团等形式，加强家长近视防治工作的责任感，向家长宣传保护眼睛、预防近视知识，特别注意儿童早期视力保护和健康，改变家长“治疗轻预防”意识。督促家长为孩子提供更好的家庭视觉环境，大力开展亲子体育健身主题系列活动。家长要以身作则，减少教育孩子使用电子产品的时间，有意识地操纵孩子在家使用电子产品的时间。监督和纠正孩子不良的阅读和写作姿势，确保睡眠时间，推动和帮助孩子养成良好的眼睛习惯。

(六)宣传有利的经验和做法。各校区要坚持综合防控，宣传减轻青少年作业负担，操纵近距离用眼时间，落实体育健康课程学时，改善青少年户外体育活动，改善教学条件，创造良好的视觉环境，有利于预防近视。

四、工作标准

(一)加强部署。各校区高度重视青少年和儿童的视力保护。对影响视力的核心要素，采取切实有效的对策方法，利用春季学期开学安排当地和学校开展近视防治主题教育月活动。

(二)形式丰富。各校区要紧紧围绕主题，因时制宜，开展爱眼护眼科普宣传，主题鲜明，形式多样，互动感强。总结宣传学校在近视防治方面的良好经验和做法，营造关心儿童和青少年视力健康的良好氛围。(三)突出公益事业。各校区要坚持公益，禁止任何单位和个人以主题教育月的名义开展商务活动。

(四)注重实效。各校区要坚持实招，见实效。加强与医疗卫生机构等相关部门的密切合作，积极参与，认真履行职责，共同完善近视防治宣传教育。[学生近视预防方案]类似文章：

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